Плануючи мовленнєві заняття, слід пам’ятати, що дитина засвоює слова поступово. На першому рівні дитина розуміє слово, але не використовує його в мовленні – відбувається збагачення пасивного словника. На другому рівні дитина впізнає і називає предмет (дію, ознаку) лише у звичних умовах – слово переходить з пасивного словника до активного. На третьому рівні вона розуміє та правильно використовує слово в будь-яких доступних для її розуміння зв’язках і відношеннях – відбувається автоматизація використання слова в активному мовленні.

Музичні здібності, їх формування і розвиток – це одна з найцікавіших проблем, що привертає увагу дослідників протягом багатьох років. Вивчення цієї проблеми насущно у зв'язку з тим, що розвиток музичного смаку, емоційної чуйності в дитячому віці створить фундамент музичної культури людини в майбутньому.

Сьогодні 6.12.2021 практичний психолог Сокоренко Н. А. проводила засідання круглого столу з педагогами . На тему "Освітній заклад без агресії та насилля".

Розвивали здібності до емоційно- вольового регулювання, творчу уяву, самовираження та підняття самооцінки. Закріпили знання про кольори та порівняння що кожен колір нагадує.

Визначити, чи у вашого малюка коротка під'язикова вуздечка можна за кількома ознаками: крихітка насилу висовує язичок, який на кінці стає немов роздвоєним або ж загинається до нижньої губи. Дитину старшого можна попросити витягнути язик вперед і підняти вгору до твердого піднебіння. При нормальній вуздечці вона робить це вільно, при короткій - ні.

Сказ – особливо небезпечне вірусне захворювання всіх теплокровних тварин і людини. Відноситься до інфекційних природно-вогнищевих захворювань вірусної етіології, з ранковим механізмом передачі інфекції, ураженням центральної нервової системи. Не існує території, яка вільна від сказу взагалі. В Україні дане захворювання реєструється в усіх областях і природно-географічних зонах.

Налагодження позитивних взаємостосунків у класі, створення сприятливого психологічного клімату, подолання бар'єру в міжособистісних відносинах, розвиток комунікативних навичок.

З 8.11 по 12.11 в Початковій школі № 44 пройшов Тиждень безпеки дитини, головною метою якого було поліпшення якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя у надзвичайних ситуаціях.