Ось і закінчилися такі приємні клопоти – в дошкільних групах пройшли новорічні ранки. Наші малята, наші зірочки показали свої таланти та вміння розважатися. Ще трохи, і ми опинимося в році Тигра. Хай він буде добрим для нас і нашої країни.

В початковій школі проведена акція «Твори добро», мета якої формування у дітей почуття доброти, любові до навколишніх людей, допомога дітям усвідомити, що чуйного, доброзичливого ставлення потребують не лише люди, а й весь оточуючий світ; розвиток потреби робити добро, не чекати винагороди.

Плануючи мовленнєві заняття, слід пам’ятати, що дитина засвоює слова поступово. На першому рівні дитина розуміє слово, але не використовує його в мовленні – відбувається збагачення пасивного словника. На другому рівні дитина впізнає і називає предмет (дію, ознаку) лише у звичних умовах – слово переходить з пасивного словника до активного. На третьому рівні вона розуміє та правильно використовує слово в будь-яких доступних для її розуміння зв’язках і відношеннях – відбувається автоматизація використання слова в активному мовленні.

Музичні здібності, їх формування і розвиток – це одна з найцікавіших проблем, що привертає увагу дослідників протягом багатьох років. Вивчення цієї проблеми насущно у зв'язку з тим, що розвиток музичного смаку, емоційної чуйності в дитячому віці створить фундамент музичної культури людини в майбутньому.