Міні-проєкт «Калейдоскоп зимових забав» (середня група)

Актуальність.
Зима – пора року, яка дарує безліч можливостей для активного відпочинку та ігор. Проєкт «Калейдоскоп зимових забав» в ігровій формі познайомить дітей з різними зимовими розвагами, навчить безпечної поведінки під час ігор на свіжому повітрі та зміцнить їхнє здоров'я, а також сприятиме розвитку рухових навичок, творчих здібностей та соціалізації.

Мета:
Формувати у дітей уявлення про різноманітність зимових розваг, продовжувати знайомити із зимовими спортивними іграми. Закріпити знання про правила безпечної поведінки під час зимових розваг Розвивати рухові якості: швидкість, спритність, координацію. Виховувати у дітей позитивне ставлення до зимових ігор, любов до спорту та фізичної активності.

Завдання.
Пізнавальні: розширити знання про зимові види спорту та розваги.
Практичні: продовжувати вчити дітей кататися на санчатах(лижах), ліпити снігові фігури, грати у сніжки та інші зимові ігри.
Виховні: формувати навички безпечної поведінки на льоду, гірках, у снігу.
Розвивальні: розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, творчу уяву.

Учасники : діти середньої групи,вихователі,батьки.

Етапи реалізації проекту.

І Підготовчий етап (1–2 тижні)
Обговорення та планування. Бесіди про зимові розваги, спостереження за погодою, перегляд презентацій, мультфільмів,читання віршів і казок про зиму.
Вибір та підготовка матеріалів. Підготовка спортивного інвентарю (м'ячі, обручі, скакалки, кеглі, стрічки), ілюстрацій із зображенням зимових видів спорту та розваг.
Залучення батьків. Консультації для батьків про цілі проєкту та правила безпеки.

ІІ Основний етап «Калейдоскоп зимових забав»

Понеділок. «День снігових фігур»
Бесіда: «Що можна зліпити зі снігу?».
Практична діяльність: ліплення снігових баб, звірят, замків і т.д.
Дидактична гра: «На що схоже?» — розгляд сніжинок, візерунків на склі.
Творчість: малювання на снігу паличками, розфарбовування снігових фігур кольоровою водою.
СХД «Фантастичні фігури» (нетрадиційнітехніки малювання (сіллю))

Вівторок. «День веселих гірок»
Бесіда: «Правила безпеки на гірці».
Трудова діяльність. «Вміємо не тільки грати, гірку будем будувати» - будуємо снігові гірки для іграшок (якщо дозволяють погодні умови), для себе.
Практична діяльність: катання на санчатах (лижах).
Рухлива гра: «Паровозик» (на санчатах).
Дидактична гра: «Вище-нижче» — порівняння гірок.

Середа: «День влучних стрільців»
Бесіда: «Правила гри в сніжки».
Рухливі ігри: «Змагання з влучності» — кидання сніжок у ціль. «Хто більше зліпить (збере) сніжок?»
Мовна гра: «Зимові слова»
Творчість:Створення колажу« Із доріжки на доріжку полетіли влучні сніжки».

Четвер: «День маленьких дослідників»
Пошуково дослідницька діяльність. «Таємниці сніжинок - крижинок»: -дослід «Білий» не завжди «чистий»; -дослід «Сніг пухкий, сніг розсипчастий»; - дослід « Лід тоне чи ні?»; - дослід « Лід який?».
Дидактична гра . «Сніжні слова».
Рухливі ігри.«Завірюха» — імітація рухів вітру та сніжинок., «Передай крижинку» — гра на швидкість та спритність.
Творчість. «Яскрава крижана гірлянда».

П'ятниця. «Спорт і зима»
Презентація«Зимовівиди спорту». Дидактична гра «Що для чого?».
Розвага: «Веселі старти у Зими».
Естафети. Командні естафети з використанням зимового інвентарю.

Етап 3: Заключний (після тижня)
Коректурна таблиця ««Калейдоскоп зимових забав» - обговорення з дітьми, що нового вони дізналися, що їм найбільше запам'яталося.
Виставка. Оформлення фотозвіту та виставки дитячих малюнків «Зимові розваги».
Презентація батькам. Розміщення фотозвіту та відео про проєкт у групі, на сайті.

Очікувані результати.
Діти:матимуть уявлення про зимові розваги, зимові види спорту,зміцнять здоров'я, покращать рухові навички, навчаться працювати в команді та долати труднощі.
Вихователь:продовжить удосконалювати навички організації проєктної діяльності та фізичного виховання. Батьки:здобудуть нові знання щодо важливості зимових спостережень та розваг.