Проект «Осінь в гості до нас завітала»

Для дітей другої молодшої групи

Характеристика:
Вид проекту: груповий, дослідницько - інформаційний.
Тривалість проекту: 3 місяці.
Учасники проекту: діти молодшої групи, вихователі, батьки.

Мета проекту:

• розширити уявлення дітей про осінь;
• формувати у дітей інтерес до навколишнього світу, рідної природи;
• закріпити і уточнити знання дітей про рослини (дерева, трав’янисті рослини), що ростуть на ділянці закладу, в парку, на вулиці (каштан, дуб, липа, тополя), у саду (яблуня, груша, абрикос), на городі (картопля, морква, цибуля, капуста, гарбуз);
• розвивати естетичне сприйняття дітей через спостереження світу природи на прогулянках, ілюстраціях і картинах художників;
• розширити запас знань дітей про сезонні зміни в природі в осінній період;
• формувати вміння вести діалог з вихователем: слухати і розуміти поставлене питання, відповідати на нього;
• розвивати уміння передавати в продуктивних видах діяльності красу навколишньої природи;
• виховувати у дітей емоційне, позитивне ставлення до природи, вміння помічати її красу і тендітність, милуватися об’єктами та явищами, бажання долучатися до праці в природі.

Передбачуваний результат:

1. В учасників проекту розширяться знання дітей про осінь, її ознаки і дари.
2. Діти отримають знання про зміни в природі.
3. Поповниться словниковий запас.
4. Підвищиться пізнавальна і творча активність дітей.
5. У дітей з’явиться мотивація самостійно знайомитися з з природним довкіллям.
6. Розвинеться самостійність, активність у практичній діяльності, емоційний відгук на результат своєї творчості.

Етапи реалізації проекту:
I. Організаційний:

• створення предметно-розвиваючого середовища;
• підбірка наочного матеріалу, циклу занять, матеріалу для дослідницько-пошукової діяльності;
• підбірка літературних творів, фольклорного матеріалу;
• розробка циклу спостережень в природі;
• підбірка матеріалу для продуктивних видів діяльності.

II. Діяльний :

• розглядання картин, ілюстрацій про природу восени;
• підготовка матеріалу для продуктивної діяльності;
• збір інформації в енциклопедіях, книгах, інтернеті про дерева;
• підбір прислів'їв, приказок, віршів про золоту осінь, загадок про овочі, фрукти, ягоди, гриби .

III. Заключний:

• організація міні-виставки продуктивної діяльності дітей і батьків;
• збирання плодів з дерев: каштанів, жолудів;
• проведення гри-заняття «Золота осінь»;
• систематизація зібраного матеріалу на тему «Осінь в гості завітала».